2019-02-13 16:03:29 湘西人事考试网 //hn.huatu.com/ 文章来源：湖南华图
2019湖南省考申论给定材料大都是从不同的角度来呈现问题、现状、危害、意义、原因、对策等内容。大家只有把所有材料系统地串起来，才能很好的抓住材料的脉络结构，才算是完成了对一个社会问题从表面到本质，从具体到抽象的认识。虽然考场上申论作答未必需要认真细致的对全部给定资料进行脉络梳理，但这里华图教育专家建议广大考生在练习时，至少剖析5套材料的内容脉络，这对建立起系统认识问题的能力非常有帮助。如何对给定资料进行脉络梳理呢?华图教育专家在此给大家推荐目的性阅读方法。
目的性阅读是一种与我们申论学习密切相关的阅读方法。阅读申论的给定资料，有着明确的目标指向。第一，要从整体上去理解出卷人所要呈现给我们考生的是什么，把一个个具体的问题描述、案例串起来，完成对整个社会问题的全面认识，这是能否写好大作文的基础。第二，是为了做好对应的客观题，从一个具体的材料中，提炼观点，提取答案要点。因此大家在进行阅读训练时也采取两种方式：一种是泛读，教会大家从整体上去把握材料脉络结构;另一种就是精读，大家要从某个材料中提取答案观点。
目的性阅读，更像是一种阅读的思维方式。在练习中通常是这样快速的把握通篇材料的结构脉络。
第一步：看题目，印证给定材料的主要内容。
在实际考试中，一般我们拿到题本后，先把眼光放到最后的“作答要求”位置。
一、我们可以通过题目中的关键词，判定给定资料的具体内容。如2018国考市地第一题“给定资料1和给定资料2反映了改革开放以来我国农村土地承包政策的发展过程，请你概述这一发展过程。”通过这个题目中的关键词“土地承包政策”就可以推断出“资料1”和“资料2”应该都是围绕土地承包政策进行阐述的。
二、可以通过题目中的关键词，判断这次考试的主题是什么，绝大部分的考题要求，特别是大作文写作的主题，都与材料主题一致。知晓了给定材料的主题，我们把自己当作命题人，换位思考：假如你就是命题专家，针对这个主题，你会选择从什么角度去收集材料?寻找什么类型的材料?带着这样的方向，你会有一种全局的思维，从更高和更深的程度去理解材料。例如2018年市地作文题“给定资料6中提到了老子关于有与无的观点，请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以试谈有与无为题写一篇文章。”那么我们可以通过这道作文题目中的关键词“城市建设理念”得出整篇材料核心围绕“城市建设理念”谈论的可能性是很大的。
第二步：阅读时随手贴标签。
在浏览文段时，圈出主旨句、关键词。然后，判断该材料提供了哪些要素。如果是问题、现状，是从哪个领域谈的，公众、企业还是政府?如果是对策，是从哪个方面谈的对策，是制度、管理、技术还是资金?
第三步：制作思维导图。
依据标签，按照问题表现及原因、对策等要素制定思维导图，重新梳理材料，这时材料的脉络会十分清晰。
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（编辑：hnhuatu05）
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